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浏览:2516  发布人:中科大家教中心  2016-11-09-10:54

家教是一种一对一的个性化辅导方式,是未来素质教育的发展趋势。 

家教要诀:引导启发,授人以渔,总结归纳,举一反三,态度决定一切,细节决定成败。

1、作为一名家教老师,要尽可能运用你的知识和能力建立起一种威信,在家长和孩子的心中树立一个知识丰富、品学兼优的良好形象。(思考:要以优秀教师的标准要求自己,什么样的老师才是一个优秀的老师?应该具备什么样的特质?)

2、在辅导学生的最开始阶段(第一堂试讲课),由于你对学生的个性和学习情况不了解,自己也没有充分备课,应该首先向家长耐心询问孩子的学习情况,然后针对孩子的薄弱环节从课本知识(基本概念、基础习题)开始辅导,尽可能在孩子不理解、有疑问的地方细心讲解,可以运用形象的比喻或列举生活中生动的实例的多种方式来启发他。总之,第一堂课一定要做好最充分的准备,让孩子一堂课下来能感到充实,有收获,甚至产生焕然一新、豁然开朗的感觉(原来自己所学习的东西也很有趣的,和原来的感觉有很大不同)。

(家教策略:旁敲侧击,多加询问,发现症结,有的放矢!)

3、 在以后的辅导阶段中,要不时地准备一些比较难的题,在解这些题的过程中让孩子在心理上产生一种震撼(这些题对他很难,但在你看来如此简单,让他增加自信,消除对难题的恐惧感,同时让学生对你感到心服口服,让他产生一定的崇敬感,在内心里服你,把你看做学习的榜样),并可以适当地说一些自己在中学时的学习情况(当年自己的成绩是如何如何,在班级排前几名),让学生充分信任你,为以后的辅导做好铺垫。

(家教策略:高屋建瓴,适当拔高,展示实力,震撼效应,出其不意,攻其不备!)

4、 一定要从问题入手辅导学生,这样辅导效果好,家长也会很满意。比如,对于严重偏科学生,要查看学生在薄弱科目平时测验的卷子,对孩子的学习问题进行全面诊断,对学生的学习情况有一个整体性的把握,看看到底哪些方面存在问题,哪些属于薄弱环节,然后针对这些方面制定一套切实可行的学习改进计划,从最容易提高成绩的地方着手辅导。当然在辅导学生做题过程中他自己也会暴露出很多明显的问题和错误,这个时候要及时指出他的错误并加以纠正,找出他的学习中的薄弱点和不良习惯,明确罗列出他学习方法上的欠缺和不足。这个时候学生会有一种自惭形秽的感觉(强烈的自尊心作怪),对你产生敬畏感,这个时候是你树立自己威信的最佳时刻。家长也会因为孩子暴露出根深蒂固的问题,你找到了孩子学习的症结所在,感到高兴和满意,大多会激励孩子在这些方面努力改进和提高。最好在利用这段时间多讲一些学习方法,并针对他的薄弱点提出一些相应的学习改进计划,以改善他的学习状况,适当给孩子制定一些学习任务(如典型习题等),以巩固所学知识,但布置的作业一定要少而精,能够让他举一反三,同时也要避免与他的日常作业冲突或加重学习负担。

(家教策略:测评诊断,发现问题,引导方法,培养习惯,屡试不爽。)

5、家教老师的主要作用不是讲授知识,主要是启发、引导和点拨,从根本上提高学生自主解决问题的能力,而不是代替他去解决问题。这样辅导起来也会比较轻松。辅导做题时,只需要选择几种典型例题进行耐心讲解和透彻分析,然后让学生尽可能自己独立去做一些同一类型的题,如果中间遇到困难做不下去,再进行及时的点拨。你也可以与孩子一块做题,一起解决问题,最好不时给他出一些较难的有挑战性的试题,在孩子独立做题、思考、计算的过程中也为自己赢得了游刃有余的休息时间。

(家教策略:授之以鱼不如授之以渔,点拨启发,自主提高,游刃有余)

6、 对一些他反复出错的题,一定要帮助他分析到底错在哪里,为什么会做错,最好帮他建立一本典型错题集。(家教策略:建立错题集,以备今后复习巩固之用,着眼长远,事半功倍!)

7、 结合自己的学习经验,经常教给孩子一些你平时学习或做题过程中比较管用的小技巧、小窍门,会起到意想不到的效果。(家教策略:四两拨千斤,心有灵犀一点通!)

8、再优秀的老师也有碰到难题当场无法解决的时候,发生这种情况很正常,要学会灵活处理此类问题,有些特别难的题如果自己一时也会找不到突破口,就要学会暂时绕开,放到以后去讲。(比如可以对他说这类题比较难,现在讲比较耗费时间,等下次再讲吧)。遇到这种情况课后一定要花点时间研究一下,认真备课,总结规律,下次给他好好讲一讲。当然平时一定要好好备课,尽可能避免此类情况发生!

(家教策略:随机应变,机动灵活,不打无准备之仗!)

9、 要经常说一些引导启发学习思路的话,可以给他一些必要的提示,并让他集中注意力,比如“这道题应该怎么做?为什么做错了?应该选排除哪一个?看看这样做对不对?应该从那个地方入手分析这道题?用哪一个公式去解?”

(家教策略:不时提问,引发思考,变被动学为主动学!)

10、 任何条件下都要保持健康积极的心态,时刻尊重孩子,任何条件下也不能说有损孩子人格尊严的话,更不能说脏话。

(家教策略:师德第一,与孩子交朋友,但一定要宽严结合,爱是最好的教育,严格要求也是爱的一种!)第一,全面了解数学教材和大纲,熟悉当前数学试卷
第二,因材施教,了解学生水平,对症下药第三,心态端正,为人师表应做好榜样,同时尽量和学生成为朋友第四,要和学生家长多沟通,毕竟是学生家长请你来。如果是在机构里则应和负责人沟通,了解学生家长想法。第五,放松,不用紧张,学生们大都很可爱的。初中学生最主要的是对定理 公式的记忆   以及应用题的审题  很多学生存在读不懂题的情况  所以在这方面多注意下。

不知道你原来是否从事过教育工作?就我的从教经历来想,如果做家教,不仅是把孩子的成绩提上去,关键更要让孩子受益的是发现他成绩好或不好的根本,激发他的学习兴趣,不能仅仅是补缺补漏,那样总会让你被动。建议:1.全面了解你所担任的学科知识体系;2.了解学生目前的学习状态及知识缺漏原因;3.与学生建立良好互动,赢得学生喜欢和信任(可分享你的学习经历、失败或成功的故事,找共同语言);4.合理小步确定目标,用孩子的进步(成功)不断鼓励他主动投入,不包办代替;5.不断学习提升自己,才能满足教育对象的需求,不误人子弟。

(合肥家教网编辑)

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